Nombre: Segundo Izurieta Arreaga
Fecha: Martes, 2 de julio de 2019
Tema: Co-evaluación de los aportes de los demás
Objetivo: Co-evaluar los montajes de los alumnos restantes de acuerdo a la rúbrica.
Desarrollo:
La semana pasada ya hice el montaje del poema que tengo para evaluación. Hoy día me tocó co-evaluar a los demás restantes. Fueron desde Natasha hasta Scarlett. Digo que lo hicieron bien, pero creo que la mayoría de ellos no mostraron tanta creatividad; por lo cual, les puse 5, 6 o 7. Sin embargo, no quería hacerlos sentir mal a todos, por eso les puse 10 a tres alumnos en el criterio A.
Reflexión:
Todos lo hicieron bien. Pues al menos no gue tan mal. Fui íntegro porque fui responsable en mi opinión y mi honestidad de evaluar a los restantes. Me siento bien de que nos dcidí ponerles de 4 a menos en esos dos criterios.
Reflexión:
Todos lo hicieron bien. Pues al menos no gue tan mal. Fui íntegro porque fui responsable en mi opinión y mi honestidad de evaluar a los restantes. Me siento bien de que nos dcidí ponerles de 4 a menos en esos dos criterios.
Excelente reflexión.
ResponderEliminarLa evaluación es un proceso que se realiza con objetividad, por lo cual si te sientes a gusto contigo mismo por la calificación que asignaste a cada estudiante está muy bien.
Lo importante es saber que no puedes comparar a tus compañeros con artistas profesionales, ya que cada uno tiene su nivel de conocimiento.